Третє адаптаційне заняття позаду, і наші майбутні першокласники ще впевненішими крокують до школи!
-Грали та навчалися
-Розвивали увагу та командний дух
-Зарядилися позитивом!
Кожен урок – ще один крок до великої пригоди!
До зустрічі, наші маленькі друзі
Українська мова – це не просто набір слів, це цілий світ, який відображає нашу культуру, історію та традиції.
Учні 8-Б класу на уроці української мови «Речення з однорідними членами» (учитель української мови та літератури Ірина Паляниця) не тільки узагальнили вивчений матеріал, а й досліджували мову, розвивали свої творчі здібності, увагу, логічне мислення, збагачували свій словниковий запас.
Якою б не була вранішня погода, кожному з нас світить вогник сподівання, надії, віри.
«Для мене мало важить, який вінець я заслужив по смерті – лавровий чи терновий, я лиш до кінця розділив долю своїх вояків» Роман Шухевич – символ боротьби за незалежність України!
Учні 8-А,В, 9-В класів (класні керівники Мирослава Камінська, Тетяна Терен, Ірина Подоляк) переглянули фільм про Романа Шухевича «Нескорений» Кожен кадр нагадує, якою ціною виборюється свобода та які випробування можуть випасти на долю однієї людини.
Пам’ять про Романа Шухевича – це не лише історія минулого, а дороговказ у майбутнє!
Підсумовуючи вивчений матеріал з теми «Я і ти», учні 6-А класу (учитель Галина Кунець) перевтілювалися в лікарів та пацієнтів, давали поради та рекомендації один одному, допомагали Вінні Пуху одужати, а також змагалися під час виконання завдань на платформі Wordwall.
Якщо у вас грип, простуда, ангіна, наші учні дадуть вам кілька life hacking німецькою мовою, які гарантують швидке одужання.
Будьте здорові!
Чи знали ви, що фальшувати гроші почали ще в часи античності?
А от учні 10-А класу на уроці економіки (вчитель Остап Коцюруба) «пройшли» увесь шлях фальшування готівкових коштів. Проаналізували, як не потрапити на вудку шахраїв, навчились правил платіжної безпеки.
Учні 7-В класу (вчитель української мови Софія Гарват) відкривали особливості дієприслівника як форми дієслова, аналізували його роль у реченнях та вчилися правильно використовувати в мовленні.
Урок пройшов жваво та цікаво! Учні активно працювали в групах, розв’язували завдання, аналізували мовні явища та відкривали нові грані української мови.
Семикласники на тренінгу «Емоційна стійкість підлітка» у межах проєкту «Травмопедагогіка для українських шкіл» досліджували емоції, вчились застосовувати техніки самозаспокоєння та створювали безпечний простір у класі.
Було цікаво, відверто й корисно! Дякуємо всім учасникам за активність.
Цікаву та захопливу кулінарну подорож різними континентами світу здійснили учні 5-Б, 5-В, 5-Г класів (вчителька здоров’я, безпеки та добробуту Леся Малиш)
У своїх проєктах на тему: «Їдальні у школах світу» діти досліджували, чим харчуються школярі в різних країнах, обговорювали, які страви є корисними та смачними, а також якою має бути культура спілкування в їдальні.
Під час вивчення теми учні проявили креативність, творчість і вміння самостійно працювати з джерелами інформації.
Дякуємо ЗСУ за можливість навчатися!
Уяви: друг кличе тебе покататися на мотоциклі без шолома. Адреналін, вітер у волоссі… але що далі? Гальм немає? Лікарня? Аварія?
Стоп! Ти – не герой екшену, де після падіння просто встають і йдуть. У реальному житті ставки вищі!
Учні 8-их класів разом із вчителем Іриною Чучверою обговорили Стійкість. Тренінг навичок відмови від небезпечних пропозицій з теми: “Мотоцикл і безпека” 8-мі класи.
Навчися говорити “НІ”
“Без шолома – без мене!”
“Я ціную своє життя більше, ніж секунду адреналіну.”
“Давай краще подивимося відео про тих, хто ризикнув… і пошкодував.”
Сміливість – це не сісти на мотоцикл без правил. Справжня сміливість – відмовитися від дурниць!
Вибір за тобою. Що скажеш?
Майбутні першокласники вперше завітали до бібліотеки! Вони познайомилися з чарівним світом книжок, дізналися багато нового та навіть розгадували загадки.
