On:

27 учнів 9-х класів (учитель історії Христина Пікулицька) взяли участь у XXIII Всеукраїнській інтернет-олімпіаді «На Урок» з історії!

Результати вражають:

5 учнів здобули Дипломи ІІ ступеня

4 учнів отримали Дипломи ІІІ ступеня

Інтернет-олімпіади «На Урок» — це не лише цікавий інтерактив для учнів, а й чудовий спосіб перевірити та поглибити знання з історії. Завдання були спрямовані на повторення минулорічного матеріалу, освоєння нового та захопливу взаємодію з історією.

Кожен учасник отримав гарантовану нагороду, а головне — новий досвід та натхнення!

Ми пишаємося вашими досягненнями!

Дякуємо всім учням за активну участь, а вчителям — за підтримку та мотивацію!

On:

Команда учнів нашої школи у рамках Всеукраїнської імітаційної гри “М18: Ми – законотворці” мали унікальну нагоду поспілкуватися з представниками Комітету освіти, науки та інновацій. Ця зустріч стала чудовою можливістю дізнатися більше про законотворчий процес, діяльність Комітету та важливість освіти й інновацій для розвитку нашої держави.

Учасники отримали цінну інформацію про роботу депутатів, поставили свої запитання й активно долучилися до конструктивного діалогу. Крім того, обговорювалися майбутні пріоритети, які допоможуть учням успішно розвивати свої командні проєкти в освітній грі.

Зустріч надихнула багатьох і стала важливим кроком до формування активної громадянської позиції серед молоді.

Дякуємо нашим гостям за відвертість, мотивацію та цінні поради!

Проєкт реалізується за підтримки Програми Агентства США з міжнародного розвитку (USAID) «Рада: наступне покоління» (RANG) Програма USAID РАДА: наступне покоління, що виконується ГО «Інтерньюз-Україна» в партнерстві з ГО «Об’єднання «Агенція розвитку освітньої політики».

On:

Це круті лабораторії, де до науки можна доторкнутися, а не лише прочитати про неї. Наші учні разом із вчителями хімії Іриною Чучверою та Іванною Єдинак вже не один рік відвідують ST Lab молодіжну лабораторію. 7-9 класи беруть участь у програмі “Хімічна академія”. Мета курсу навчитися розв’язувати задачі шкільної програми, а також задачі підвищеної складності. Діти покращують рівень знань на практиці під час виконання лабораторних та практичних робіт у сучасній хімічній лабораторії.

On:

Цей вислів приписують і Гіппократу, й іншим вченим та філософам. Як часто ми замислюємось над тим, що ми їмо?
Учні 8-А класу (вчитель біології Наталія Козловська) працювали над проєктами на тему “Раціональне харчування”, опрацьовували відповідну літературу, створювали постери.
Діти визначили принципи збалансованого харчування, що таке “шкідлива їжа”, навіщо потрібні вітаміни та як слідкувати за своїм раціоном.
Пам’ятаймо!
Їжа-це джерело енергії і здоров’я!