Коли краще проводити дітям профорієнтацію: у 16 років чи… у 8?
Більшість батьків вважають, що говорити про майбутню професію варто вже у старших класах. Проте сучасні науковці та психологи переконують: знайомити малечу зі світом професій через гру та живий досвід потрібно якомога раніше! Саме так народжується справжнє захоплення наукою. Справжній майстер-клас із ранньої профорієнтації для учнів 2-В класу (класний керівник Леся Крилишин) влаштувала дивовижна гостя —мама учня класу, Олександра Асташкіна, кандидатка геологічних наук та професійна сейсмологиня. Пані Олександра провела для другокласників живе, динамічне та неймовірно захопливе знайомство із сейсмологією. Ніякої нудної теорії — лише прості експерименти, гра та активна участь кожного! На уроці наші маленькі дослідники: власноруч створювали «сейсмічні хвилі»; розбиралися, як виглядає справжня сейсмограма; вчилися логічно мислити та знаходили епіцентр землетрусу; будували споруди та перевіряли їхню стійкість під час штучного «сейсмопоштовху». Цей день довів: коли про складну науку розповідає професіонал, закоханий у свою справу, у дітей загоряються очі.
Читати повністю…
